Skip to main content

Write an Essay : "The use of Mobile phones must be allowed in schools."

"The use of Mobile Phones must be allowed in schools." Express your views either for or against the statement.



 

 

Use of mobile phones in the school distracts students

Points covered in this essay:

  • Introduction: Mobile phones should not be allowed in schools for it adversely affects the students' education, social development, and health.
  • Mobile phones distract students and teachers during class.
  • The use of mobile phones in school vitiates the academic environment.
  • Mobile phones are an important device for cheating during examinations.
  • Their excessive use has also been found to be hazardous for health.
  • Mobile phones stunt the social development of the student.
  • Arguably there can be emergencies. However, in an emergency parents can always access the school administration or teachers on their phones.
  • Conclusion: Mobile phones must not be allowed in schools for their hampers learning and vitiates the academic environment.

In recent times mobile phones, especially smartphones have become a valuable tool for communication, education, and entertainment. Nevertheless, they should not be allowed in schools, because children are susceptible to misuse them. It would adversely affect their education, social development, and health, which is the prime responsibility of a school.

Mobile phones not only distract students but also the teachers during the class. The blaring ringtones and rippling vibrations make both learning and teaching difficult, for the student and others in the classroom. Even when mobile phones are in silent mode, students are found to indulge in texting from under the desk or behind-books. They are more interested in talking or texting friends in another school or class, surfing the web, or playing games. Such activities not only cause distractions but also adversely affect their academic performances.

Students using mobile under the desk.⬆️

Students using a mobile behind books.⬆️



The use of Mobiel Phones in school vitiates the academic environment. Rumors travel fast because of messages going viral on the social network. There are numerous incidents of students being bullied in the school campus, by their colleagues or students from other schools. Such activities disturb the peace in the campus and also threaten the students' emotional and physical well-being, thereby affecting their learning.

Furthermore, Mobile phones have become an important device for cheating during examinations. The ingenious use of this technology has made it an important tool for using unfair means in the examination. Arguably there are other means of cheating. Nevertheless, banning mobile phones would be a good deterrent to cheating.



Besides impacting academic performance, the excessive use of Mobile phones has also been found hazardous for health. Research has shown that its excessive use results in headaches, disruptive sleep, stress fatigue. These pose a serious danger to the health and well-being of the students.

In addition to being hazardous, mobile phones have been known to stunt the social development of the students. Instead of playing with friends in the school playground during the lunch recess, they prefer to play with their mobiles. The recess which should ideally be spent in the playground to augment the learning process, thus wasted.



The only valid reason for students to keep mobiles in school is to be accessible in case of an emergency. However, in an emergency situation, mobile networks are known to crash, thereby defeating the very purpose of keeping them. Moreover, in the case of an individual emergency, parents can always access the school administration or teachers on their mobile phones.

The impact of using a mobile phone in schools is devastating. It distracts students from studies, vitiates the academic environment, hampers their social development, and adversely affects their health. Hence Mobile phones must not be allowed in schools.



Comments

  1. That’s really amazing and extraordinary blogs & can help those who get issues in searching this type of information. Wheelie school

    ReplyDelete

Post a Comment

Hey, hope you liked the article. Please let me know your views and the topics on which you wish to read the next article. Thanks a lot.

Popular Posts

Write an Essay : 'Working women make better mothers than women who stay at home'

'Working women make better mothers than women who stay at home.' express your views either for or against this statement. Points covered in this essay Introduction :   Working women make better mothers than women who stay at home because they are usually better educated, more practical, and efficient. They have good knowledge of the social, health, and educational requirements of their children. They are more practical and efficient in performing the daily course at home. They spend more quality time with their children. Their children are generally more disciplined, confident, and self-dependent. Their additional income enables children to go to a better school, wear good dresses and eat good food. Advanced countries encourage mothers to go out to work because this contributes to the economy and the society. Conclusion :   They not only help in the growth and prosperity of the family but also to the economic development of the nation. 'The hand that rocks the cradle is the

เคนिंเคฆी เคจिเคฌंเคง : "เคฌाเคฒเค• เคเค• เค•เคš्เคšी เคฎिเคŸ्เคŸी เค•ी เคคเคฐเคน เคนै। เค‰เคธเค•ा เคจिเคฐ्เคฎाเคฃ เค‰เคธเค•े เคšाเคฐों เค“เคฐ เค•ा เคช्เคฐเคตेเคถ เค•เคฐเคคा เคนै।"

 "เคฌाเคฒเค• เคเค• เค•เคš्เคšी เคฎिเคŸ्เคŸी เค•ी เคคเคฐเคน เคนै। เค‰เคธเค•ा เคจिเคฐ्เคฎाเคฃ เค‰เคธเค•े เคšाเคฐों เค“เคฐ เค•ा เคช्เคฐเคตेเคถ เค•เคฐเคคा เคนै। เคช्เคฐाเค•ृเคคिเค•, เคธाเคฎाเคœिเค•, เค†เคฐ्เคฅिเค•, เคฐाเคœเคจीเคคिเค•, เคงाเคฐ्เคฎिเค•, เคชाเคฐिเคตाเคฐिเค• เคเคตं เคธ्เค•ूเคฒी เคตाเคคाเคตเคฐเคฃ เค•े เคธंเคฆเคฐ्เคญ เคฎें เค‰เคฆाเคนเคฐเคฃ เคฆेเค•เคฐ เคเค• เคธंเค•्เคทिเคช्เคค เคช्เคฐเคธ्เคคाเคต เคฒिเค–िเค ।" เคฌाเคฒเคชเคจ เคฎाเคจเคต เค•ा เคจिเคฐ्เคฎाเคฃ- เค•ाเคฒ เคนोเคคा เคนै। เคฏเคน เค…เคตเคธ्เคฅा เค‰เคธ เค•ोเคฎเคฒ เคชौเคงे เค•े เคธเคฎाเคจ เคนोเคคी เคนै เคœो เคตिเค•ाเคธ เค•ी เค“เคฐ เคฌเคข़ เคฐเคนा เคนोเคคा เคนै เค”เคฐ เคœिเคธเค•ो เค…เคชเคจी เค‡เคš्เค›ा เค…เคจुเคธाเคฐ เคšाเคนे เคœिเคงเคฐ เคฎोเฅा เคญी เคœा เคธเค•เคคा เคนै। เคเค• เคฌाเคฒเค• เคเค• เคธเคซเคฒ เคฎเคจुเคท्เคฏ เคฌเคจ เคธเค•เคคा เคนै เคœเคฌ เค‰เคธเค•ी เคจीเคต เคธुเคฆृเคง เคนोเค—ी เค”เคฐ เคตเคน เคคเคญी เคนोเค—ी เคœเคฌ เค‰เคธ เคฌाเคฒเค• เค•ी เคชเคฐเคตเคฐिเคถ เคเค• เคธ्เคตเคธ्เคฅ เคตाเคคाเคตเคฐเคฃ เคฎें เคนोเค—ी। เคšाเคฐों เค“เคฐ เค•ा เคตाเคคाเคตเคฐเคฃ เคฌाเคฒเค• เค•े เคฆिเคฎाเค— เคชเคฐ เคฌเคนुเคค เค—เคนเคฐा เคช्เคฐเคญाเคต เคกाเคฒเคคा เคนै। เคตเคน เคตเคนी เคธीเค–เคคा เคนै เคœो เค…เคชเคจे เค†เคธ-เคชाเคธ เคฆेเค–เคคा เคนै, เค”เคฐ เคเคธी เคนी เค‰เคธเค•ी เคœीเคตเคจ เค•ी เคจींเคต เคชเคข़เคจी เคช्เคฐाเคฐंเคญ เคนोเคคी เคนै।  เคช्เคฐाเคšीเคจ เค•ाเคฒ เคฎें เคฌाเคฒเค• เค…เคชเคจे เคฌ्เคฐเคน्เคฎเคšเคฐ्เคฏ-เค•ाเคฒ เคฎें เค…เคชเคจे เค—ुเคฐु เคธे เค–ुเคฒे เคœंเค—เคฒों เคฎें เค—ुเคฐुเค•ुเคฒ เคฎें เคชเคข़เคคे เคฅे เคœเคนां เค†เคธ-เคชाเคธ เคนเคฐ เคœเค—เคน เคนเคฐिเคฏाเคฒी เคนी เคนเคฐिเคฏाเคฒी เคนोเคคी เคฅी। เคตे เคฌाเคฒเค• เคช्เคฐเค•ृเคคि เค•े เคฌเคนुเคค เคธเคฎीเคช เคนोเคคे เคฅे เค”เคฐ เคช्เคฐเค•ृเคคि เค‰เคจเคฎें เคจเคตीเคจ เคญाเคตเคจाเค“ं เค•ो เคœเคจ्เคฎ เคฆेเคคी เคฅी। เคตे เคคाเคœी เคนเคตा เคฎें เคธांเคธ เคฒेเคคे เคฅे เค”เคฐ เคคाเคœे เคซเคฒ-เคธเคฌ्เคœिเคฏां เค–ाเคคे เคฅे, เค‡เคธเคฒिเค เคธเคฆा เคนृเคท्เคŸ-เคชुเคท्เคŸ เคฐเคนเคคे เคฅे। เคชเคฐंเคคु เค†เคœเค•เคฒ เค•े เคฌाเคฒเค•, เคœो